VIVRE et pas simplement exister.

                                                                                                  Grammaire en jeu

Ce matin là, notre enseignante  qui ne rate jamais une occasion de nous pousser à la réflexion, nous présente 5 cartes portant chacune un mot et un nombre. Nous les examinons tout en émettant moult hypothèses.

Elle choisit l'une d'elles, nous la présente  puis compose une phrase que nous écoutons attentivement.

Un vrai casse tête que de trouver le rapport entre la phrase, le mot inscrit  et le nombre.

A nous de faire s'agiter nos neurones afin de trouver le fil rouge.

Un camarade fait remarquer que le mot inscrit sur la carte figure dans la phrase.

En effet....... mais quel rôle joue   le nombre ???

Plusieurs propositions sont énoncées mais  sont rapidement rejetées par le groupe.

Finalement, la réponse attendue émerge.

 -.Le nombre correspond au nombre de mots dans la phrase lance enfin un élève.

Notre enseignante acquiesce puis   nous invite alors à réaliser de nouvelles cartes afin de compléter le jeu,  tout en nous  recommandant de faire varier à la   fois,  la nature  et le nombre de mots.

Nous nous lançons donc dans la fabrication de  ces fameuses cartes!

Une fois celles ci confectionnées, la partie peut commencer.

Une carte est retournée par un élève qui annonce  par exemple " MAIS   8 "

Nous disposons de quelques secondes pour formuler une phrase de 8 mots contenant le mot  MAIS

Celui qui termine le premier marque le point.

Exp : Les  lapins mangent mais ils ne grossissent pas.

 Nous apprécions beaucoup ce jeu  qui nous pousse à formuler des phrases tout  en obéissant à une contrainte. 

 Quelques clichés suivent