VIVRE et pas simplement exister.

.A l'approche  de  Noel toutes les enseignes, petites et grandes, proposent des articles à des prix défiant toute concurrence selon leurs dires. 

Nos  boites aux  lettres regorgent   alors de prospectus en tous genres réalisés dans des papiers brillants et colorés.

Conscients du préjudice infligé aux arbres pour obtenir toutes ces tonnes de papiers  abandonnés ici et là sans avoir été lus, nous nous sommes interrogés.

Que faire de cette masse d'écrits??

Que faire pour que la mort des arbres ne soit pas vaine?

Quelques jours plus tard..

Notre enseignante , ce jour là,  nous remet quelques prospectus  incitant à l'achat de denrées alimentaires ( fruits,  légumes  frais et congelés, confitures, produits laitiers.et autres ....)  Chacun d'eux est assorti de son origine et son prix
Des planisphères sont mis également à notre disposition

La consigne d'aujourd'hui consiste à élaborer un menu  équilibré ( entrée, plat et dessert)  qui soit le plus écologique possible 

Nous rappelons rapidement les quelques gestes éco citoyens susceptibles d alléger notre empreinte carbone

Par groupe de deux , nous nous attelons à la tâche, examinant les prospectus,  à la recherche de produits sains,  les plus proches de notre Martinique , en nous aidant de notre planisphère

Quelques échanges en cours de travail

-Tiens  des carottes qui viennent de France lance un élève C 'est dans l'Europe

- Il  y  en a qui viennent de Cosa Rica .....  mais c'est où? dit un autre

- En Amérique  répond la maitresse

- Amérique du Nord ou Amérique du Sud? poursuit l'élève

-La côte ouest d'Amérique du Sud

- OK j'ai trouvé jubile l'élève

Notre séquence se  déroule de manière dynamique ponctuée de va et vient entre prospectus et planisphère

Nos travaux terminés, nous les présentons à la classe et après analyse nous désignons l ' équipe gagnante, celle qui a réalisé la recette la plus écologique

Dans les prochains jours, nous la préparerons avec l' aide de notre cuisinière